Metodologia

O projeto CooperaEduca será norteado de acordo com a definição de Libâneo da Pedagogia Progressista por partir de uma análise crítica das realidades sociais em que os estudantes estão inseridos e em sua manifestação crítico-social dos conteúdos, na qual o aprendizado deve fazer sentido na vida das crianças. Os conteúdos são vivos, concretos e indissociáveis da realidade do aluno.

Os conteúdos são concebidos da relação progressiva entre o conhecimento imediato desorganizado ao conhecimento sistematizado. Não se considera esta primeira apreensão da realidade como errada, mas é preciso uma ascensão a uma forma de elaboração superior do conhecimento adquirida pelo próprio aluno, com a intervenção do professor, que possibilita esse conhecimento sistematizado.